顺平的（2 / 4）

记忆中那个人潇洒信任的话语回荡在吉野顺平的脑海里，他垂着手，慢慢地攥紧了拳头。

“……妈妈。”这个男孩用仅有自己能够听清的声音说道。

他不愿意让自己唯一的亲人失望，这也是他为什么始终没有跨出最危险的那一步的最后原因。

然而他说到底，也不过是一个普通人。

——瘦弱无力，备受歧视，被人霸凌，被践踏尊严。

但就算是这样身为弱者的自己，也不愿意沦为……沦为像是那日路过的班主任那种愚昧可笑的袖手旁观者！

其实我明白的——人类的美德是漠不关心彼此。

所以我可以嘲笑伊藤，我可以嘲笑班主任，我可以看不起那些被人打倒在地、勒索钱财、被拍黑历史视频的倒霉蛋！我甚至还能放声大笑地嘲弄着他们被人迫害的窘态！

但是这样一来的话，我岂不是成为了霸凌者们的帮凶了吗！

作为恶性循环链的一环，我不就……成为了我在这个校园里，最痛恨的人了么。

想到这里，吉野顺平的眼睛里分明多出了几分血丝，然后，猛地一脚踹开了没有上锁的实验室大门！

“砰！”

“水原老师！”平日里性情内向阴郁的高中生少年想要张嘴大喊，用一个什么理由劝阻体育老师殴打自己班主任的过程，“您有一个快递在门卫……”

轰！

天花板塌落，一个手持双拐棍的黑发矫健少年从上头砸下来，正好压在了挥起拳头正欲行凶的水原老师头上！

陌生的少年人乍一见到一个人高马大的体育老师骑在一个看起来就气喘吁吁的胖子身上，好像要打人的模样，自然毫不犹豫地一拐子抽上去……

随着几声闷响，业余拳击手兼牛高马大的体育老师水原被来路不明的新学生直接打晕昏厥，摔倒在空实验室的地板上。

“哦……天哪……”

胖子班主任哆哆嗦嗦地爬起来，用袖子擦了擦脸上的汗珠，试图伸手去摸水原的脉搏和心跳：“他死了吗？你杀了他？！”

“没有。”黑发少年冷淡地说，他容貌清秀帅气，头发桀骜不羁地立起来，“我有控制力道，让他睡几个小时就会自己清醒过来了。”

“那就好，那就好。”班主任竟然没有追究水原刚刚差点把自己打个半死的过错，反而为了这个结果感到松了口气。

吉野顺平怔怔地站在一旁看着这个熟悉的懦夫，不知为什么，他竟然为对方的老好人属性感到有些想笑。

不是嘲笑班主任，而是感慨这种品质到底是在这个社会、这个风气不正的校园里怎么保存下来的。

“啊！是吉野君！”班主任终于注意到这个原本破门而入想要救自己一命的学生，十分感激但又困惑地说，“你怎么会在这里？现在不是应该上数学课吗？”

“呃……是啊……”

吉野顺平犹豫了一下还是决定忽略掉自己原本想救人却被抢人头的事情，临时想出了一个新的借口，“数学老师刚刚被新转学来的空条承太郎同学给打得进医务室了。”

“啊？”班主任惊了，掏出小手帕不住地抹脸上的汗，“空、空条君？就那个混血儿同学吗？他为什么打人？”

“空条君说数学老师乱教知识点，就出手揍了他，然后就大摇大摆地离开教室不知所踪了。班长让我来找你，说请你回去维持秩序……”

其实并没有那种事，一看到不用上讨厌的数学课了，班长自己跑得比谁都快。可这并不妨碍吉野顺平拿对方当幌子来用。

“我知道了，明白了，我这就回去。”班主任哆哆嗦嗦地站起来，刚刚被恐吓过的双腿还有点不受控制地打颤——陌生的黑发少年见此状况收起拐棍，一手搀扶住这个胖子。

出乎意料，他先前挥舞武器揍人时身手矫捷、气质凌厉，然而在做好事时那种温和无声的气质却显得恰到好处。

“谢了，这位同学……还有，吉野君！”这个胖老师突然叫住前面默不作声带路的吉野顺平，后者略微疑惑地回过头来，“什么事？”

“那个，”班主任神情尴尬地用肥大的手指挠挠脸颊，“谢谢你刚才进来……你是想帮我吧？我懂的，其实水原老师冲我发火，我也很害怕，那个时候你能进来打断他……我真的很感激。”

吉野顺平的瞳孔略微地缩紧了。

他从没想过自己会从这个愚蠢肤浅的班主任老师口中听见这样真挚的感谢，看着对方的眼神，依旧是那么的天真可笑，可笑到——他吉野顺平好像真的在某一瞬间，成为了一个勇敢的见义勇为之人一样。

旋即他背过身去，心情复杂地回答：“……不，我只是做了那个时候我能做的事情而已。”

一旁的黑发少年好奇地看着他们师生二人的微妙对话，明智地没有开口打断他们。

“对了。”班主任看向这个拿着木质武器在校园里到处走的不良少年，“我好像之前没见过你？请问同学